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INSCRIPCIÓN ABIERTA

Certificado Universitario y Diplomatura Virtual en Gestión de Sistemas de Salud basados en APS

Inicio Mayo 2020

ANTES DEL 20/4 OBTENÉ UN DESCUENTO DE 30% EN LA MATRÍCULA
FORMULARIO DE PRE-INSCRIPCIÓN
Creada por Resolución Nº 191/2014 de la Universidad Nacional de Rosario
Fundamentación
Certificado Universitario en Gestión de Sistemas basados en los principios de la APS
Diplomatura en Gestión de Sistemas basados en los principios de la APS
Destinatarios
Modalidad de cursado
Comparación entre el Certificado Universitario y la Diplomatura
Programa y calendario
El programa en acción
Equipo de trabajo
Cómo inscribirse
Arancel y modalidad de pago
Fundamentación

El Certificado y la Diplomatura son dos componentes del programa de formación en Gestión Interdisciplinaria de Servicios Latinoamericanos de Atención Primaria de la Salud (APS), que adoptan distintas modalidades de dictado y exigencias académicas a los efectos de dar una respuesta diferencial a las cambiantes necesidades y aspiraciones que experimentan los profesionales de la salud a lo largo de su carrera.

El programa de capacitación en el cual se insertan ambas capacitaciones fue creado en el año 2012 por docentes de Investiga Más, en colaboración con docentes de la Maestría en Gestión de Sistemas y Servicios de Salud del Centro de Estudios Interdisciplinarios de la Universidad Nacional de Rosario, y de la Universidad de McGill (Canadá), en el marco del proyecto “Educación a distancia en Gestión Interdisciplinaria de trabajadores Latinoamericanos de APS” llevado adelante gracias al apoyo del Programa McBurney del Instituto de Políticas Sociales y de Salud de la Universidad de McGill. Actualmente bajo ese mismo programa se está trabajando en el desarrollo de una Maestría a distancia en Gestión de Sistemas basados en APS e Intersectorialidad en Salud, que vendrá a integrarse con las capacitaciones mencionadas.

Certificado Universitario en Gestión de Sistemas basados en los principios de la APS

El Certificado Universitario de Competencias Específicas en Gestión Interdisciplinaria de Servicios Latinoamericanos de APS fue creado en 2014 por la Resolución Nº 191 del Consejo Superior de la Universidad Nacional de Rosario. Este programa provee una formación integral con titulación universitaria en Gestión de sistemas basados en los principios de la APS. Los cursantes realizan, con el acompañamiento de tutores, distintas actividades orientadas a repensar los problemas y prácticas cotidianas en su entorno laboral. A partir de estos ejercicios los cursantes diseñan estrategias de transformación que se plasman en el trabajo final del Certificado.

Diplomatura en Gestión de Sistemas basados en los principios de la APS

La Diplomatura provee una capacitación integral y directa en Gestión de sistemas basados en los principios de la APS, con una dedicación óptima y flexible de tiempos de cursado. Las actividades individuales y grupales favorecen el intercambio entre cursantes, el seguimiento de los cursantes por el docente y la aplicación de los contenidos al análisis de las problemáticas y prácticas del contexto laboral de los cursantes.

Destinatarios

Ambas capacitaciones están dirigidas a trabajadores de salud latinoamericanos provenientes de los campos de la medicina, salud mental, ciencias sociales, enfermería, bioquímica, odontología, nutrición y otros, que participan del sector salud. Se busca promover un intercambio interdisciplinario y brindar herramientas a trabajadores con o sin funciones de gestión en distintos niveles y componentes del sistema, interesados en generar transformaciones e innovaciones en los mecanismos de organización y en el proceso de atención alineados con los principios y valores de la APS.

Modalidad de cursado

Ambos programas se ofrecen utilizando la modalidad de cursado a distancia. Esta modalidad permite acercar programas de formación al lugar de residencia de los cursantes, haciendo económica y organizativamente más accesible la capacitación, y flexibilizando la dedicación necesaria a la disponibilidad de tiempos de los cursantes. No obstante este tipo de cursado representa un desafío importante principalmente para quienes no están familiarizados o no se sienten cómodos con el trabajo en entornos virtuales. Para facilitar este aprendizaje, ambas capacitaciones están diseñadas para facilitar una navegación intuitiva e inician con un módulo de entrenamiento en la navegación y uso de las herramientas del aula virtual. En este módulo inicial, los cursantes toman contacto con las personas que estarán disponibles por teléfono e Internet para brindarles un apoyo continuo en el uso del aula durante todo el cursado.

El cursado se desarrolla con Modalidad Virtual a través de la plataforma educativa de CapacitaSalud (Campus Virtual). El Campus es un espacio de producción y comunicación dialógica entre docentes, tutores y compañeros de curso. Se caracteriza por ser flexible e interactivo, utilizando herramientas y presentado los contenidos de la capacitación en soportes multimediales, permitiendo superar las barreras de tiempo y espacio de las formas tradicionales de estudio, donde los participantes pueden acceder en el momento y lugar que elijan y utilizando cualquier dispositivo tecnológico con conexión a Internet.

Ambas capacitaciones (Diplomatura y Certificación Universitaria) están pedagógicamente diseñadas para brindar un adecuado acompañamiento del proceso de aprendizaje e intercambio entre cursantes mediante un conjunto de estrategias y recursos, tales como guías de lectura, material audiovisual, ejercicios individuales y grupales, foros, estudio de casos, galería de proyectos, caja de herramientas con información sobre las condiciones de salud y características de los sistemas de salud de diferentes países, etcétera.

Comparación entre el Certificado Universitario y la Diplomatura
Certificado Universitario Diplomatura
Duración 18 meses 16 meses
Modalidad de cursado Virtual Virtual
Cantidad de horas acreditadas 500 380
Módulos dictados

1.     Introducción al programa y entrenamiento en el uso del aula virtual

2.     Sistemas de Salud y perspectivas de APS en América Latina

3.     Lógicas de APS e innovaciones organizacionales

4.     Epidemiología y Sistemas de Información

5.     Trabajo interdisciplinario e intersectorial en salud

6.     Evaluación de sistemas y servicios de salud basados en la APS

7.     Acceso y equidad

8.     Gestión clínica orientada a la prevención y el control de las enfermedades crónicas

9.     Estrategias de acción para el fortalecimiento de la continuidad de la atención

10. Salud mental: parte integral de la salud

11. Innovaciones institucionales: liderazgo en el desarrollo de iniciativas de APS
12. Módulo tutorial y del trabajo final

–
Obligatoriedad de trabajo final por módulo Sí No
Acompañamiento tutorial Durante todo el cursado y para el desarrollo del trabajo final No
Tipo de trabajo Final Desarrollo de Proyecto Análisis Integrador
Título obtenido Certificado Universitario de Competencias Específicas en Gestión Interdisciplinaria de Servicios Latinoamericanos de APS Diplomatura en Gestión Interdisciplinaria de Servicios Latinoamericanos de APS
Certifica Universidad Nacional de Rosario, Centro de Estudios Interdisciplinarios Investiga Más. Estudios de Salud y Sociedad
Aval Universidad de McGill (Canadá) Universidad de McGill (Canadá)
Programa y calendario

Módulos y unidades temáticas

1. Introducción a la gestión en APS y uso de la plataforma

2. Sistemas de Salud y perspectivas de APS en América Latina. Profesora: Isabella Ceola
2.1. Estructura de los Sistemas de salud.
2.2. Protección Social en Salud.
2.3. Perspectivas y modelos de APS.
2.4. Semana integradora.

3. La gestión de Salud, la Epidemiología y la Clínica. Profesor: Juan Herrmann
3.1. Epidemiología para la Gestión.
3.2. Epidemiologia para la Clínica.
3.3. Gestión para la Epidemiología.
3.4. Gestión, Epidemiología y Clínica.

4. Sistemas de Información Gerencial. Profesora: Alicia Aronna
4.1. Organización. Poder. Información.
4.2. Información y gestión.
4.3. Componentes y requerimientos básicos para la construcción de un sistema de información.
4.4. La lógica de la producción de indicadores. Fuentes de información. Técnicas e instrumentos.

5. Trabajo interdisciplinario e intersectorial en salud. Profesora: Gabriela Castiglia
5.1. Abordaje Interdisciplinario e intervenciones Intersectoriales.
5.2. Problemáticas sociales complejas y su relación con los determinantes sociales de la salud.
5.3. Alcances y limitaciones: fortalezas y desafíos de la práctica para el desarrollo del trabajo interdisciplinario e intersectorial en salud.
5.4. Semana integradora.

6. Acceso y equidad. Profesores: Fernando Vignoni y Juan Herrmann
6.1. Los conceptos de Acceso y Equidad: una mirada teórico práctico.
6.2. El acceso y la equidad desde los abordajes de vulnerabilidad y riesgos.
6.3. Dispositivos y arreglos organizacionales para mejorar las condiciones de acceso y equidad de los servicios de primer nivel de atención.
6.4. Semana Integradora.

7. Evaluación de Sistemas y Servicios de Salud basados en APS. Profesora: Natalia Yavich
7.1. Nociones básicas de la evaluación.
7.2. Construcción de la lógica de las intervenciones.
7.3. Marcos conceptuales, dominios y dimensiones de evaluación de sistemas y servicios de salud.
7.4. Proyectos de evaluación.

8. Gestión clínica orientada a la prevención y el control de las enfermedades crónicas. Profesores: Adrián Chapelet y Ariel Torres Morales
8.1. Enfermedades Crónicas: problemática actual y diagnóstico situacional.
8.2. Gestión de Enfermedades Crónicas en APS. Abordajes conceptuales, modelos y componentes.
8.3. Gestión de enfermedades crónicas. Propuestas de intervención.
8.4. Semana integradora.

9. Estrategias de acción para el fortalecimiento de la continuidad de la atención. Profesora: Miriam Pini
9.1. Fortalecimiento de la Continuidad Asistencial.
9.2. Mecanismos de promoción/limitantes de la continuidad y coordinación de la atención.
9.3. Estrategias de fortalecimiento de la continuidad.
9.4. Semana integradora.

10. Salud Mental: intervenciones intersectoriales con enfoque territorial. Profesora: Bárbara García Godoy
10.1. Lógicas instituidas en los sistemas de salud de la región.
10.2. Nuevos paradigmas en salud mental: tensiones y oportunidades.
10.3. Intervenciones en salud mental con perspectiva territorial.
10.4. Semana integradora.

11. Innovaciones institucionales: liderazgo en el desarrollo de iniciativas de APS. Profesor: Ernesto Báscolo
11.1. El componente colectivo del liderazgo y las capacidades necesarias para producir lógicas de APS.
11.2. El componente dialéctico del liderazgo en la producción de lógicas de APS.
11.3. El carácter “situado” de la producción institucional de lógicas de APS.
11.4. Semana integradora.

Equipo de trabajo

Directora: Dra. Natalia Yavich, Investigadora del CONICET en el Centro de Estudios Interdisciplinarios de la Universidad Nacional de Rosario (CEI-UNR). Postdoctorado en Evaluación de Servicios de Salud (Universidad de McGill). Doctora en Ciencias Sociales (UBA). Máster en Salud Pública (UNR). Licenciada en Ciencias Antropológicas (UBA). Becaria del Canadian Institutes of Health Research TUTOR-PHC (Transdisciplinary Understanding, and Training on Research Primary Health Care) Program (University of Western Ontario, Canada); International Program for Development Evaluation Training (Carleton University, Canada).

Cuerpo docente: Isabella Ceola, Juan Herrmann, Alicia Aronna, Gabriela Castiglia, Fernando Vignoni, Natalia Yavich, Adrián Chapelet, Ariel Torres Morales, Miriam Pini, Bárbara García Godoy, Ernesto Báscolo.

Coordinadora de Cursos Virtuales: Prof. Marianela Casado

Departamento de administración: Srta. Natalia Moreno

Cómo inscribirse

Los interesados en inscribirse deberán completar el  Formulario de Pre-inscripción. 

Una vez recibido el formulario nos pondremos en contacto, respondiendo a su e-mail para que haga envío de la siguiente documentación:

a) Fotocopia de la 1ª y 2ª hoja del documento del DNI (argentinos) o Fotocopia del carnet de identidad o pasaporte (extranjeros).

b) Fotocopia del título de estudios obtenido.

c) Currículum Vitae.  

d) Formulario de Adhesión al Débito Automático completo y firmado en original (residentes en Argentina).

e) Constancia del CBU de la cuenta informada para el débito automático en cuenta (residentes en Argentina).

f) Comprobante de pago de la matrícula.

Arancel y modalidad de pago

DIPLOMATURA

Residentes en Argentina:

– Matrícula única: $2.531 a ser abonada por transferencia bancaria al momento de la inscripción.

– 21 Cuotas: 8 cuotas de $1.958 en 2020 y 13 cuotas de $2.430 a partir de enero 2021 a ser abonadas en forma mensual y consecutiva por débito automático en cuenta a partir del mes de mayo 2020.

10% de descuento en todas las cuotas por pago total anticipado.

Residentes en el exterior:

– Matrícula: u$d 200.

– Cuotas: 4 cuotas de u$d 250.

El arancel será abonado utilizando PayPal (https://www.paypal.com/).

Facilidades para instituciones, inscripciones grupales > descargar

CERTIFICADO UNIVERSITARIO

Residentes en Argentina:

– Matrícula única: $2.531 a ser abonada por transferencia bancaria al momento de la inscripción.

– 21 Cuotas: 8 cuotas de $2.363 en 2020 y 13 cuotas de $2.903 a partir de enero 2021 a ser abonadas en forma mensual y consecutiva por débito automático en cuenta a partir del mes de mayo 2020.

10% de descuento en todas las cuotas por pago total anticipado.

Residentes en el exterior:

– Matrícula: u$d 200.

– Cuotas: 4 cuotas de u$d 307.

El arancel será abonado utilizando PayPal (https://www.paypal.com/).

Facilidades para instituciones, inscripciones grupales > descargar

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